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他，是化学老师眼中的得意门生，也是音乐老师眼中的“钢琴王子”，更是同学们眼中的模范生近日，江苏省天一中学张司辰同学在2024年第38届中国化学奥林匹克（初赛）获得江苏赛区一等奖竞赛是一条又长又孤独的道路，一起来听听他在化竞之路上的成长与收获——。
兴趣能使你的步伐有力，适合你的道路能让你走得更远“尽管我的成绩并不显赫，但这份经历本身弥足珍贵”张司辰说，“2024年九月一日十二点一刻，当考场上响起收卷的哨声，我邻座的同学长叹一声：‘真跟做了场梦一样。
’两年化竞，似梦又非梦，虽然收卷时的恍然犹如梦醒，然而许多记忆总比梦要真切犹记2022年秋，百来位懵懂的同学拥在科学楼的阶梯教室，听第一堂化竞课‘坚持到最后的同学，一定能取得成绩！’这或许就是‘梦’开始的地方。
”
张司辰说，头几堂化竞课，与其说是课堂，不如说像讲座：教练沈燕群老师尤其注重深入浅出，善于在汪洋恣肆、谈天说地之间传授艰深的理论知识；他从中华美酒的化学原理谈到三十万吨乙烯工厂，诙谐的授课风格令人忍俊不禁。
可以说，沈老师是真正善于调动学生兴趣的老师，是同学们化竞之路上至关重要的引路人“兴趣能使你的步伐有力，而一条适合你的道路能让你走得更远在这方面，天一中学给了我们足够的自由我本人也在数学与化学之间有过犹豫，幸而学校给予的试课机会、充足的考虑时间、以及对于个人选择足够的尊重，让我能够无悔于自己的选择，坚守自己的热爱。
”竞赛是学习生活中的一片伊甸园，于其中能找到自己的节奏“当我在这条路上愈走愈远，自习成了竞赛的主旋律在这方面，各科竞赛是相通的——不论是自习的重要，还是自习的乐趣竞赛内容的深度和难度，让人真正沉浸其中；几本书，一摞草稿纸，创造出一个纯粹专注的空间，一个完全忘记高考的毫不功利的空间。
某种程度上，竞赛是学习生活中的一片伊甸园，于其中，我能找到自己的节奏”张司辰说张司辰在课内学习和竞赛学习两种模式之间切换自如“课内与竞赛并行的事实，要求我们在课内的‘定向任务型’学习与竞赛的‘自主导向型’学习之间自如切换。
这起初确实是一项困扰，但我很快让竞赛融入生活，成为一种生活习惯早晨诵读著名典籍《人名反应三百首》，闲来在纸上画画足球烯和正二十面体，睡前翻翻被称作《格林童话》的元素化学书直到昏昏欲睡、陶然入梦……唯有如此，让竞赛与课内互补而非对立，才能让学习生活充盈而不乏诗意。
”
张司辰也曾经走过弯路他说：“说来也惭愧，我的竞赛学习方式是我所喜爱的，但难称是科学高效的竞赛对我来说是一场自己择路的探险，而我就是一个瞎闯的愣头青，两年来走了不少弯路我所干的最大一件蠢事，就是耗费接近半年时间，做了有机‘大本’的一百页学习笔记——与其说是笔记，不如说是摘抄。
如今想来，我是用极端低效的方式浪费了大把时间，而当年我如信徒抄经般虔诚地抄书时，倒还真乐在其中如果真要分享些经验教训，我认为应多看看前辈的推荐和避雷，在有限的时间里学最有帮助的教材，做最有价值的习题”竞赛不是一个人的战斗，
做题的过程仿佛与一个个有趣的同伴对话
“对我而言，竞赛虽意味长久的自习，但丝毫不让人孤独就模拟题而言，许多题目都出自年龄相仿的竞赛退役选手，有‘夹带私货’的幽默题干，也有戳中我们审美点的有趣反应，做题的过程就仿佛与一个个幽默有趣的同伴对话还有并肩奋进的战友，当我们都在认真钻研时，就会产生一种集体的认同与促进，而忘掉所谓的朋辈竞争，真诚的争论与探讨屡见不鲜。
总之，竞赛不是一个人的战斗”
张司辰认为，从功利的角度来看，竞赛不过是几场考试，一纸奖状，一锤定音，尘埃落定而真诚地来讲，竞赛沿路的风景，才是他宝贵的青春财富“元素化学里我惊叹缤纷的色彩变化，结构化学里我领略微观的对称之美，物理化学中我学习玄妙的近似思维，有机化学中我叹服于人类最顶尖的智慧。
竞赛带来的不仅是海量的知识，还让我们过一把科学研究的瘾，赠与我们真正自主学习的能力更重要的是，在天一竞赛的点滴，已与校园里的小猫小羊、宿舍楼下的钢琴一起，融入了生活的记忆，永远留在了记忆的海滩上化学反应中，分子从一个中间体奔向另一个中间体，寻找最稳定的归宿。
两年间，我恍然已翻越高高的能垒，迎来一个全新的自己沿着自己选择的反应路径，旅程仍将继续”扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖校对 盛媛媛
