东风好孕40岁做三代试管包生男孩（究竟什么是科学发展观）究竟什么是科学精神，
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究竟何为科学？百余年来，始终未有定论同一时期，亦存在诸多相异的理论学说现对其发展过程中的四种主要思想予以介绍，以供科普工作参考一、逻辑实证主义（Logical Positivism）此为 20 世纪 20 年代于维也纳兴起的一个哲学流派，其对科学秉持着深远的理念。
逻辑实证主义主张，科学知识乃是基于经验观察，且能够凭借逻辑分析加以验证它着重强调，科学理论务必具备可证实性，即一个科学陈述唯有在能够被经验所证实（通过观察、实验等方式）之时，方具意义譬如，“水在 100 摄氏度会沸腾”这一陈述，能够通过实验观察予以证实。
并且，逻辑实证主义致力于将繁杂的科学理论还原为最为简单的逻辑和经验命题与此同时，它倡导在科学领域清除形而上学（那些无法被经验证实的抽象、超验之内容），认定科学应当是精准、客观、可验证的知识体系此种理念在推进科学的严谨性以及对科学理论的语言和结构的精确界定等方面发挥了至关重要的作用。
二、证伪主义这乃是由卡尔·波普尔（Karl Popper）提出的科学哲学理论波普尔认为，科学理论并非通过证实，而是通过证伪得以发展他指出，再多的正面事例亦无法全然证实一个普遍的理论例如，观察到再多的白天鹅，也无法证实“所有天鹅都是白的”这一理论。
然而，只需发现一只黑天鹅，即可证伪此理论于证伪主义视角之下，科学理论应具有可证伪性一个科学理论必须能够被某些可能的观察所驳斥倘若一个理论不能被任何想象的事件所反驳，那它便不是科学理论，而是伪科学例如，占星术就被视作是不可证伪的，因其预言总是模糊且笼统，极难寻得一个确切的反例来对其进行反驳。
证伪主义推动了对于科学本质的思索，强调了科学的批判性以及不断发展的特性科学理论乃是通过持续提出假设，而后尝试证伪在这一过程中，错误的理论遭淘汰，更具解释力和准确性的理论得以留存和发展我将此总结为“科学被科学证明是不科学的”。
三、范式转换（Paradigm Shift）这是美国科学哲学家托马斯·库恩（Thomas Kuhn）在《科学革命的结构》中提出的概念简而言之，范式指的是一个科学共同体于某一专业或学科中所共有的信念、理论、方法和价值观等所构成的整体。
在常规科学时期，科学家们于既定的范式下展开解谜式的研究活动但伴随研究的深入，会涌现出一些现有范式无法阐释的反常现象当这些反常积累至一定程度时，便会引发科学革命，催生新的范式以取代旧的范式，此即范式转换例如，从地心说到日心说的转变，就是天文学领域的一次范式转换；从牛顿力学到相对论的跨越，也是物理学领域的重大范式转换。
这种转换会带来学科在认知、研究方法和理论体系等诸多方面的根本性变革四、贝叶斯主义贝叶斯定理是贝叶斯主义的核心，由18世纪英国神学家、数学家托马斯·贝叶斯提出这是一种基于概率的推理方法贝叶斯主义把概率看作是对某个事件发生的可信度的衡量。
例如，在医学检测中，已知某种疾病的发病率（先验概率），以及检测试剂对于患有该病的人和未患该病的人的准确率（条件概率），就可以通过贝叶斯定理计算出检测结果为阳性时真正患病的概率（后验概率）在科学理论的评估中，贝叶斯主义可以帮助我们根据新的证据来更新对某个理论的信念程度。
先验概率就像是在没有新证据之前我们对某个理论的初始信任度，当新的证据出现后，通过贝叶斯定理计算出的后验概率，就能够更新我们对这个理论的信任程度这种方法使得科学理论能够随着证据的不断出现而动态地调整可信度。
一切事物都是在发展中不断变化的，科学的定义也随着时光的推移而变化，以上四科关于科学的理论或者定义因其局限性而被新的理论代替，也许这种不断完善补充的过程就是科学。
